【生命成长教育系列｜问答篇】
Q：孩子总说“我做不到”，怎么办？
A：这不是放弃，是他在练习面对失败。去年冬天，我认识一个六年级的小女孩小雨，她写作文总是被老师批“没感情”。一次班会，她哭着说：“我努力了，但还是不行。”我没有急着安慰，而是带她去小区花园看一棵被雷劈过的老树——树干裂开，却从断口处长出新芽。
“你看，”我说，“它也觉得自己‘做不到’过，但它选择了继续生长。”后来，小雨开始记录每天的小进步：今天多写了一句话，明天用了个好词。三个月后，她的作文登上了班级墙报。不是因为她突然变聪明了，而是她第一次学会了和自己温柔对话。
Q：青春期的孩子越来越叛逆，是不是教育失败？
A：不，这是他正在觉醒自我。我曾采访一位单亲妈妈，她女儿15岁，整天摔门、顶嘴。直到某天，妈妈把女儿的日记本悄悄放回桌上，没有翻看，只留了一张纸条：“你长大了，我也在学做更好的妈妈。”
第二天，女儿主动来找她：“妈，对不起，我其实怕你不要我了。”原来，她以为妈妈不再爱她，才用对抗来保护自己。那一刻，母女抱头痛哭。叛逆不是问题，它是孩子向世界发出的求救信号——“请看见我，不只是我的行为。”
Q：我们怎么帮孩子建立内在力量？
A：别急着给答案，先给他试错的空间。有个男孩叫阿哲，小学五年级时因考试失利情绪崩溃。他的班主任没有批评，而是让他每周选一天“失败日”——允许自己犯错，甚至故意做一件“笨事”，比如把作业写得乱七八糟。
神奇的是，当他不再害怕犯错，反而更专注学习。他说：“原来失败不会让我消失，反而让我更真实。”真正的成长，不在完美里，而在一次次跌倒又爬起的过程中。
生命不是一条直线，而是一片森林——每棵树都在自己的节奏里呼吸、伸展、扎根。作为父母或教育者，我们不必做园丁修剪枝叶，而是成为那片土壤，安静、温暖、有耐心地托住每一颗种子的萌发。
愿我们在陪伴中学会谦卑，在等待中收获惊喜。🌱
