标题：《狐狸和猫看图写话2年级》——一场童趣与成长的对话
“老师，这幅图里狐狸和猫在干什么呀？”二年级的小雨举着画纸，眼睛亮晶晶地问。
我蹲下来，轻轻拍了拍她的肩膀：“别急，我们先看看它们的表情——狐狸眯着眼笑，猫却有点紧张。你觉得它们在做什么？”
小雨想了想：“狐狸好像在给猫讲什么秘密，猫在听。”
“对！这就是‘看图写话’的妙处——不是只看画面，还要猜心情、想故事。”我笑着说，“来，我们用问答的方式，一起编个故事吧！”
问：狐狸为什么笑得这么开心？
小雨：“因为它知道一个藏宝洞的秘密！它想带猫一起去。”
问：猫为什么会紧张？
小雨眨眨眼：“因为猫怕黑，也怕迷路。但它又很想和狐狸做朋友。”
问：最后它们去没去？结果怎么样？
小雨兴奋地说：“去了！狐狸牵着猫的手，一步一步走过去。原来宝藏不是金子，是两颗会发光的星星——那是它们友谊的象征！”
那一刻，教室安静极了，连窗外的风都像在鼓掌。原来，孩子们的眼睛比大人更懂故事。
其实，这正是我们教孩子写话的核心：不是要求他们写出“完美句子”，而是唤醒他们的想象力和共情力。
就像我班上的小宇，以前总写“今天我吃了饭”，现在他会说：“狐狸和猫坐在草地上，狐狸把最后一块奶酪分给了猫，猫说：‘谢谢你，你比我勇敢多了。’”
你看，这不是简单的“看图写话”，而是一场关于理解、表达与情感的成长课。
如果你也在陪孩子读图写话，不妨试试这个方法：每天花5分钟，和孩子玩“问答游戏”。你会发现，孩子的世界，比你想象中更细腻、更动人。
✨适合发朋友圈或小红书的小贴士：
• 拍一张孩子认真看图的照片+文字记录过程，超有共鸣！
• 标题可以改成：“孩子写不出作文？试试这个‘问答法’，秒变小作家！”
• 加上标签：看图写话 小学语文启蒙 亲子共读 二年级写作技巧
教育不是灌输，是点燃火焰。愿每个孩子都能在图画里，找到属于自己的光。
