【上栗县教育局｜那些年，我们与孩子一起成长的温暖瞬间】
你有没有想过，一个县城的教育局，不只是发文件、搞检查的地方？它更像是一个默默守护孩子梦想的“家长”。最近，我采访了上栗县教育局的几位老师和家长，听他们讲起那些藏在细节里的故事——原来，教育，从来不是冷冰冰的数字。
问：上栗县教育局最近有什么新变化？
答：去年开始，我们推进“城乡共育计划”，让城里的优质课走进乡村小学。比如金山镇中心小学的孩子们，第一次用上了AI互动教学设备。一位五年级学生告诉我：“以前觉得语文课很枯燥，现在老师用动画讲故事，我居然主动背完了《三字经》！”——你看，不是孩子不爱学，是方法对了。
问：听说你们特别关注留守儿童？
答：是的。我们设立了“心灵驿站”，每个乡镇都配有专职心理教师。去年有个女孩小雅（化名），父母在外打工，她一度沉默寡言。教育局的心理老师每周陪她画画、写日记，半年后，她在全县小学生绘画比赛中拿了奖。她说：“老师说我画得像春天，我才敢笑出来。”
问：家长怎么参与进来？
答：我们办了“家长夜校”！每周三晚上，邀请教育专家、优秀家长分享育儿经验。一位单亲妈妈说：“以前总觉得孩子成绩差就是我不够好，现在才知道，原来是沟通方式错了。”现在，她和孩子每周一起读一本书，亲子关系变得特别暖。
问：这些改变，背后是谁在推动？
答：是无数个普通但坚定的身影。比如局长张伟，每年走访30多所村小，记得有一次他蹲在教室门口，给孩子们讲“为什么要好好读书”，眼里有光。还有90后教师李婷，主动申请去偏远教学点支教三年，她说：“这里的孩子眼睛亮，像星星。”
其实啊，教育局不是高高在上的管理者，而是和我们一起奔跑的同行者。他们用脚步丈量责任，用耐心点亮希望。如果你也曾在上栗生活过，一定见过那些背着书包跑过田埂的小身影——那是我们共同的童年，也是未来。
📌 朋友圈转发语： “不是所有改变都轰轰烈烈，有些温柔的力量，正在悄悄生长。” 上栗县教育局 教育不止于课堂 乡村孩子的光
