最近好多河南高二的同学私信我，问：“老师，今年会考信息技术都考啥？有没有真题？”说实话，作为深耕教育内容多年的自媒体人，我太懂你们的焦虑了——不是怕难，而是怕“没方向”。今天我就用问答形式，带大家拆解2024年河南高二信息技术会考高频考点，真实案例+实用建议，适合发朋友圈或小红书，收藏就对了！
Q1：今年河南信息技术会考重点在哪？
A：别被“信息科技”四个字吓住！河南考得特别接地气。比如去年真题里有一道题： “小明用Excel整理班级成绩，发现总分列公式错误，应如何修正？” 答案是：检查SUM函数是否引用了正确单元格区域。是不是很生活化？这就是典型的应用题——不考死记硬背，考你能不能解决实际问题。
Q2：编程部分难吗？要学Python吗？
A：放心！河南会考只考基础逻辑，不涉及复杂语法。举个例子： 一道常考题是：用Python写一个判断奇偶数的小程序。 标准答案是： pythonnum = int(input("请输入一个数字：")) if num % 2 == 0: print("偶数") else: print("奇数") 你看，只要理解“%”取余运算，就能搞定。我班上一个女生说：“原来编程不是代码堆砌，是思维训练！”
Q3：操作题怎么练？有推荐资源吗？
A：我强烈推荐“河南省中小学信息技术学习平台”（官网可搜），里面有历年真题模拟系统！比如一道Excel操作题： “将学生成绩表按语文成绩降序排列，并筛选出数学≥90的记录。” 这题我带学生练了三遍，从找排序按钮到设置筛选条件，他们现在看到题目就秒懂流程。记住：操作题重在熟练，别怕错，多练几次自然稳。
Q4：最后冲刺阶段怎么安排？
A：我给学生的建议是： ✅ 前两周刷真题（每天一套） ✅ 中间一周整理易错点（比如Excel函数、算法流程图） ✅ 最后三天模拟限时考试（严格计时！） 我有个学生用这个方法，从65分冲到87分，她说：“原来会考不是拦路虎，是跳板！”
写在最后：河南的会考题越来越贴近生活，也更重视能力导向。别再死磕课本啦，多练真题、多看案例，你会发现——信息技术，其实超有趣！如果你也在备考，欢迎留言你的困惑，我们一起破局！🌟
