《萤光支教》｜一位支教老师的真实问答
Q：你为什么选择去山区支教？
A：不是一时冲动，而是一次“看见”后的坚定。去年在云南一个村小，我看到一个孩子用铅笔头写作业，橡皮是捡来的旧轮胎碎片。那一刻，我突然明白：教育不是口号，而是萤火虫般的微光——它不耀眼，却能照亮一个孩子的未来。
Q：支教生活真的像电影里那样浪漫吗？
A：不，更真实也更动人。我们住的是老教师的旧宿舍，冬天靠煤炉取暖；上课没有多媒体，只能用粉笔和黑板。但孩子们的眼睛亮得像星星。记得有个叫小雨的女孩，每天翻山越岭走两个小时来上学，就为了听我讲一节语文课。她说：“老师，你说的那些故事，让我觉得山外有世界。”
Q：你教了什么？怎么教的？
A：不只是课本知识，更是“看见自己”的能力。我带他们读《草房子》，一起画自己的家；用旧纸箱做手工书，让他们写下梦想。最难忘的是“萤光日记”活动——每人每周写三句话，可以是烦恼、愿望或感谢。有个男孩写道：“妈妈生病了，但我学会了煮粥，我想让她快点好起来。”那一刻，我哭了。
Q：有没有特别让你感动的瞬间？
A：有。临走那天，全班孩子围成一圈，送给我一束野花和一张纸条：“萤火虫老师，你照亮了我们。”原来他们把我的名字记成了“萤光”，因为我说过：“每个人都能发光，哪怕只是萤火。”后来我在朋友圈发了这张照片，配文：“真正的支教，不是给予，而是唤醒。”
Q：普通人也能参与支教吗？
A：当然！你可以线上辅导孩子阅读，捐一本书，甚至拍一段短视频记录他们的成长。我认识一位大学生，每周六晚上固定给两个孩子直播讲故事，坚持了一年。她说：“我不是英雄，我只是想让远方的孩子知道，有人记得他们。”
萤光虽小，可聚在一起，就是星河。如果你也在路上，请别吝啬你的光——哪怕只是一句鼓励，一次倾听，都可能成为别人生命里的那盏灯。
