《浦外附小》｜一位妈妈的日常观察笔记｜适合发朋友圈/小红书
Q：浦外附小到底是什么样的学校？
A：不是“名校光环”，而是“温柔生长”。我女儿在浦外附小读三年级，每天放学回家，她会兴奋地讲：“妈妈，今天数学课我们用积木搭了‘时间金字塔’！”——这不是作业，是老师设计的跨学科项目。这里的孩子不卷分数，但懂思考。
Q：孩子真的快乐吗？有压力吗？
A：有！但压力来自“自我挑战”，不是“家长焦虑”。上周我看到班主任发班级群照片：一个男孩蹲在操场边画树影，旁边写着“我给大树写了一封信”。那一刻我泪目——原来成长不是整齐划一，而是允许孩子慢一点、深一点。
Q：课外活动丰富吗？孩子学到了什么？
A：超乎想象！去年冬天，他们班做了一个“社区微改造”计划：孩子们走访小区老人，设计更安全的儿童游乐区。最终方案被居委会采纳，还上了本地新闻。这不是“兴趣班”，是真实的社会参与感——这才是教育的本质。
Q：老师是不是特别卷？家长会不会被push？
A：恰恰相反。我参加过一次家校共育沙龙，校长说：“我们不做‘鸡娃’工厂，要做‘心灯’守护者。”老师从不布置机械抄写，而是鼓励孩子记录“每日三件小确幸”。我家娃现在养成了写日记的习惯，字迹越来越工整，情绪也越来越稳。
Q：你会推荐朋友送孩子来吗？
A：当然！尤其适合那些想让孩子“慢慢长大”的家庭。这里没有“第一名崇拜”，只有“每个孩子都值得被看见”。我曾带女儿去别的学校参观，回来她问：“为什么他们教室里没人笑？”——那一刻我懂了：真正的优质教育，藏在孩子的笑容里。
📌 附：我家娃的“秘密武器”——每周五下午的“自由探索日”，她可以选自己感兴趣的课题研究，比如“为什么蚂蚁搬家？”、“怎么让校园更绿？”……没有标准答案，只有好奇心的火苗。
如果你也在寻找一所让孩子“安心长大”的学校，不妨走进浦外附小看看。它不喧哗，却自有力量。
